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本文来源:http://www.niaihae1015.com  发布日期:2018-06-14 浏览数:1525


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2007年全国普通高校招生统一考试将于6月7日开考,届时我市将有4.4万名考生同赴考场。近日,浙江省政府办公厅专门发出通知,对高考工作作出全面部署,要求各地各有关部门狠抓各项工作落实,特别强调要求建立和完善应急预案细则,做好重点场所、重点环节、重点时段的安全防范工作,一旦发生突发事件,要按预案及时、妥善处置,确保2007年高考平稳有序进行。目前,各地政府和教育、公安、信息产业、环保等部门,都已启动了与高考相关的各项工作,为考生营造一个良好的高考环境。

凭借在国学领域的钻研精神和过人禀赋,陕西省西安市高三应届生孙见坤征服了复旦大学的教授们。为此,8位教授希望学校破格录取孙见坤。但因高考成绩6分之差,陕西省招办拒绝为孙见坤投档。有媒体不无惋惜地表示,孙见坤征服了教授的心,也摸到了大学的门,却搞不定招办的章。

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评价一所大学或者评价一个教授,不能以发表论文的数量作为唯一的评价标准,而应该以产、学、研的贡献为主要评价指标。我这里说的是一个教授、学者的学术水平对于生产力、对于教学、对于科研开发工作的贡献。社会发展的不同阶段,评价的标准也不同。比如,在论文很少时,说明我们的科研总体水平低,那么就要提倡教授、学者刻苦钻研,业精于勤,多发表论文。论文的增加原本是反映学术总体水平的提高。论文多了以后,就又提出了论文的他引率、期刊的影响因子等评价指标。然而以前提出的这些指标都比较量化,过度追求量化指标容易导致急功近利甚至弄虚作假。所以,现在应该提出以产、学、研的贡献为主要评价标准。就我国目前的国情而言,考核一所大学或一个教授的水平高低,主要是看其对经济社会发展贡献的大小。具体评价指标就应该是科技成果转化、创新人才的培养、已授权的专利数量、专利的实施与企业合作等。

 

 
 
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