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高等教育的结构,要根据经济建设、社会发展和科技进步的需要进行调整和改革。改变高等教育科类比例不合理的状况,加快财经、政法、管理等类薄弱系科和专业的发展,扶持新兴、边缘学科的成长。改变专科、本科比例不合理的状况,着重加快高等专科教育的发展。大学本科主要通过改革、扩建和各种形式的联合,充分发挥潜力,近期内一般不建新校。

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推进我校科技创新可持续发展,必须坚持创新发展。要实现思想观念上的根本转变和突破,要在坚持科技创新发展的过程中,不断强调思想上的与时俱进和观念上的创新,没有思想观念的创新就不可能有创新的行动,没有创新的行动就不可能实现大学的跨越发展。要自觉地深入到国家、行业和社会的需求之中,寻找科技创新项目、探索发展路径、争取更大的发展空间。要清醒地定位学校的创新发展,看到这个过程与国内外的发展变化密切相关,努力适应国家、行业和社会快速发展的需要,与国家重大科技专项规划、行业和地方的建设结合起来。一方面,义不容辞地培养输送高素质创新型人才,另一方面,要选准方向、汇聚人才、争取重大科技项目,搭建科技创新、成果转化和工程化研发平台,以自主创新成果促进学校自身的建设和发展。

  1月18日我国职业教育中的第一个会议团体──全国高职高专校长联席会议在上海第二工业大学宣告成立。来自全国20多个省、市、自治区的47所高职高专成为首批成员单位。

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四是社会转型期的突出矛盾集中反映到人民群众对教育的需求上,加上独生子女时代的到来,一个孩子往往承载着几代人的希望,更加剧了考试竞争和择校竞争。

中国侨网消息:据加拿大《世界日报》报道,近年中国留学生选择到多伦多求学的越来越多,而留学生在海外求学和生活面临了很多压力,多伦多大学留学生中心主任杨河1月11日表示,建议留学生在碰到问题时应尽快向相关机构求助或者通知国内的家人。

优惠政策,对医学本科生“下基层”明显产生了很大的拉动作用。一位家在苏北农村的本科生对记者坦言,本科生要挤进城市大医院难度实在太大,“到乡镇卫生院工作虽然不是很理想,但年收入能够达到4万元,也是个安慰。”如今网络、电视比较发达,在乡镇卫生院工作同样能了解外面的世界,再说,工作几年后如果想回城里,也可以考研或报考公务员。

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文章称,“入园难”问题是社会各界反映最强烈的问题。根据学前教育发展实际,教育规划纲要在发展目标上,提出到2020年普及学前一年教育,基本普及学前两年教育,有条件的地区普及学前三年教育。在办园体制上,提出建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制。在工作思路上,提出要大力发展公办幼儿园,积极扶持民办幼儿园,鼓励和引导社会力量以多种方式兴办幼儿园;要加大政府投入,加强学前教育管理,依法落实幼儿教师地位和待遇等政策措施。在工作重点上,提出要努力提高农村学前教育普及程度,并设计了“推进农村学前教育”项目。最近,国务院印发了《关于当前发展学前教育的若干意见》,将大力发展学前教育作为落实教育规划纲要的突破口,提出要多种形式扩大学前教育资源,多种途径加强幼儿教师队伍建设,多种渠道加大学前教育投入,多种措施加强幼儿园准入、安全和收费管理,实施学前教育三年行动计划,有效缓解“入园难”。

  记者在采访中了解到,这门课只是清华大学开设的20门“文化素质教育核心课程”中的一门。清华大学自今秋起全面推行新的本科生文化素质教育方案,2006级本科新生开始按照新方案为自己“配餐”。

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