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本文来源:http://www.niaihae1015.com  发布日期:2018-06-14 浏览数:2238


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从2002年起,青年文化公益事业团队“一耽学堂”在全国各大专院校中开展了题为“人文日新,从青年起;青年日新,从晨读起”的“早起早读”活动。至今,已有北京、广东、湖北、湖南、河北、河南、江苏等省市的60余所高校先后加入晨读,产生良好效果。

爱心市场上,近万件洁净的半新衣裤、近千本旧书籍、800余宗日用品、80多辆旧自行车,整整齐齐地分类陈列,等待着他们的新主人。学长虽已离校,温暖仍在传递。宽阔的篮球场上,前来挑选物品的新生们熙熙攘攘。

去年,除本科第三批外,其他批次第一志愿报考民办高校(含独立学院)的考生,在该校录取第一轮投档时,可享受加20分的照顾。在参考志愿第一栏填报的,在该校录取调剂第一次投档时,可享受加10分的照顾并优先投档;而2009年,因施行“平行志愿”缘故,考生所填志愿都成第一志愿,加分政策失去意义。

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张老师不低的收入背后,是倍增的工作量。一所中学的负责人说:“体育老师每次上课与学生一起做活动,还要组织课间操和体育活动。一般科目老师一周12节课,在我们学校,体育老师一周16节课是正常的,20节课是中等的,一般来说一周要上22节课。”

  兴趣是鼓舞和推动儿童学习的一种力量,是开发儿童智能的一把金钥匙。教师应手执金钥匙教儿童学习汉语拼音。根据儿童注意力短暂、观察不细、形象思维占主导、有意记忆能力差的特点,在拼音课上应注意采用富有启发性和趣味性的形象直观的教学方法,让儿童的脑、眼、口、手并用,使儿童在兴趣盎然中掌握一个个抽象的汉语拼音字母,并掌握拼音方法,上好每一节拼音课。在教学实践中,笔者归纳了以下几种教学方法:  观察法 利用课本中那些精致而传神的插图教儿童学习发音,记忆每一个字母的字形。教单韵母“a、o、e、i、u、ü”时,教师可先引导儿童对照插图,启发儿童说出字母与图的哪一部分相似。如“e”图上有一只白鹅在水中游泳,在水中有鹅的倒影。此时,学生会高兴地说出:“‘e’字真像水中鹅的倒影。”抓住时机,教学生说顺口溜“河里有个鹅倒影”,以此加深儿童对“e”字母形体的记忆,还有许多图均可以利用观察图画,帮助儿童掌握字母的读音与字形。  分辨法 利用字母在音位、字形、音色等方面的对应特征进行比较辨别。教师要有意识地指导学生进行分辨比较,培养学生主动运用比较分辨的方法记忆易混字母的形体。如:bd、pq、ft、nh、mn,这些字母形体易混,教师可用动作演示、谱曲唱歌的方法,帮助学生牢固地掌握好易混声母的读音和字形。如区分bd、pq时,可让学生伸出左拳,攥个拳,拇指向上,就是b。最后,再用《新年好》这支歌的曲调教儿童唱易混声母歌。儿童边唱边演示边舞起来,他们在欢快的音乐声中牢牢地掌握了这些易混的声母,而且兴趣盎然。  游戏法 游戏是幼儿的基本活动。对初入学的学生,把学习和游戏结合起来,学生就会对学习感兴趣。在拼读音节的教学中可采用“找朋友”的游戏活动进行拼读训练。当持声母卡的学生找到持韵母卡的学生时,两个人都要互相介绍,如持声母卡学生说:“我是声母b,读音轻短。”持韵母卡a的学生说:“我是韵母a,读音响亮。”然后,两个学生一同说:“我俩相连猛一碰。”然后教师教学生说:“前音轻短后音重,两音相连猛一碰。”当学生掌握了两拼音的规律后,再教学生学习三拼音。当学生掌握了拼读音节的规律后,通过互相找朋友的游戏活动,学生越拼越爱拼,越拼越熟练。寓拼音教学于游戏之中,使学生在较短的时间里掌握汉语拼音。  讲故事学拼音 首先,我利用课件出示一幅天安门的图片,让学生说说,并告诉学生这节课要认识的第一位新朋友就是复韵母an,如何记住an的形呢?我演示出两个小朋友,分别手持a和n,从不同的方向走到一起,a和n一合并,就成了an。然后,我让学生自由想象、发挥,说说怎样记住an的形。学生们兴趣盎然、议论纷纷。有的用小故事,演示故事的过程给学生留下了深刻印象。  《中国教育报》2006年2月28日第8版

庆应义塾大学面向本科生教育的8个学部是:文学部、法学部、经济学部、商学部、医学部、理工学部、综合政策学部和环境情报学部。另外还有日本大学中规模最大的函授部。研究生院设有文学、经济学、法学、社会学、商学、医学、理工和经营管理等8个研究科。研究所有:语言教育研究所、新闻研究所、经济研究所、斯道文库(东亚文化研究所)、体育教育研究所、计算机教育研究所等,此外还有语言视听教育中心、电脑中心、师资培训中心、福泽谕吉研究中心(现代日本研究中心)、体育医学研究中心、电子显微镜研究室和地域研究中心等全校共同使用的研究设施。

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特殊意义,自然是有的。于共和国而言,30年前拉开序幕的改革开放,被称为中国的“第二次革命”,其意义不亚于建立新中国,三十而立嘛,自然要隆重纪念,认真总结。而作为新闻媒体,我们每一位从业者,又有哪一位和改革开放没有关系甚至是密不可分的关系呢?即使那些80后90后的年轻编辑记者们,倘若没有改革开放,他们的命运,也绝不会是现在这样!

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上海市第二师范学校附属小学开展了形式调查问卷、健康讲座等多样的控烟宣传教育活动,使全体教师充分认识到在公共场所吸烟是一种不文明、不健康的生活行为。学校大门醒目处悬挂“创建无烟学校、进校请勿吸烟”的宣传横幅,无声地提醒着来访的家长、来宾自觉控烟,主动控烟。走廊上、会议室等公共场合张贴的“禁止吸烟”标志牌,时时处处营造着控烟禁烟的良好氛围,把烟草隔离在校园之外。同时,将无烟学校的创建工作和教师的师德建设相整合,使教师们意识到在校园里吸烟不仅危害他人健康,更有损教师职业形象,而且会给学校的声誉带来极其恶劣的影响。这样,大部分教师自觉戒烟,做控烟的表率,努力做到自己不吸烟,劝戒别人也不吸烟。现在,全校所有的老师都能做到校园内、办公室、课堂均不吸烟。一位已经有近40年烟龄的老教师也为了孩子们的健康、为了响应学校的号召也坚决把烟戒掉了。

 

 
 
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