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本文来源:http://www.niaihae1015.com  发布日期:2018-08-25 浏览数:2879


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国家行政教育学院高等教育管理学博士许杰在《中外大学经营的成功范例的启示》发言中认为,大学在一定社会经济条件下根据自身价值取向,依据所处时代经济社会运行的机制和规律,构建其管理体制、运行机制和控制体系等教育教学管理系统,调整和修正大学与社会其他组织的关系,使大学真正成为经营主体,在开放的国内外市场中博弈并取得最佳社会效益、经济效益和生态效益的活动与过程。英国沃里克大学和临沂师范学院都用比较短的时间创造了一个大学发展的奇迹。与其它世界一流大学的办学范例进行比较,在沃里克大学的成功之路上,最为突出的一条,就是用经营性的理念去办大学,即用企业的精神办大学。临沂师范学院以经营的思维和策略,根据品牌大学的时代特点,确定国际化人才的培养目标和质量标准,根据国际课程质量要求实施学习资源强配置,建设一支具有品牌效应的高素质教师队伍和具有经营管理素质的管理队伍。临沂师范学院的成功在于没有拘泥于这种通行的大学发展观,而是始终自信地把自己定位在高水平的大学发展目标上。确定了“教学为本,质量立校,以学生为中心”的办学理念,提出了“创办以质量著称的区域性品牌大学”的办学理想。学校的决策者认为经营大学就要向企业学习,企业在于品牌,品牌在于产品质量,大学也有同样的道理。并将课程和毕业生质量及信誉作为大学经营追求的主要目标,认为优质的课程、优秀而适应社会需求的毕业生铸就了一所大学的品牌。(记者邢兆远通讯员远怀)

那么,课程究竟是什么?课程管理究竟管什么?教师应该如何进行课程管理?课程管理的重点在哪里?相信这是很多教育管理者和一线教师都会思考的问题。由浙江教育出版社出版的《课程管理》一书对这些问题作了解答,并且告诉我们,评判课程管理成功与否,关键是要看它能否有效地促进学生的学习。

“要公平、要公正、要上学”——这是一个多么冠冕堂皇、掷地有声的口号!可这究竟是怎样的公平、公正呢?是不是只有高校子弟需要上大学,老百姓子弟就只能去上“社会大学”呢?这些为人师表者所谓的公平与公正,显然只是停留在“腐败无意识”的小集团范围内:过去对本校子弟都是降百分以上录取,而今年只降低了20多分,教授们当然“义愤”。

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据介绍,目前北京文法经管类学生占总数的50左右,而在几年前,这一比例还是40。其中,仅管理类就近2万人,法律类学生增长也较快。

此前,随着金融危机带来严峻就业压力,中国政府也曾针对农民工开展培训工作,各部门分别或联合出台了“阳光工程”“千万农民工援助行动”“特别培训计划”等项目。“而此次出台的指导意见特别强调了整合现有资源、分工合作、统筹兼顾。”莫荣指出。

“太阳能校舍”的节能减排效果究竟如何?通过这样一组数据人们就可知晓:黄河道小学在改造前,每年制冷取暖费用折合成用煤量达186.4吨标准煤;而应用太阳能辐射板系统后折合成标准煤预计将降低到43.2吨,二氧化碳排放量更是能够减少375.2吨,其节能减排效果可见一斑。

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  在西南大学荣昌校区,每天中午从教室赶到学校食堂的邓费建和邓波兄弟俩,都急匆匆地和食堂的师傅们一起收集同学们吃剩的饭菜。半个小时后,他们将剩饭菜装满4个大桶并装上机动三轮车,兄弟俩运着泔水往20多里外的养猪场赶。将剩饭菜抬进养猪场,兄弟俩切猪草、煮猪食、拌饲料、往食槽里倒猪食喂猪一通忙活……

徐守盛指出,“十一五”特别是实施建设教育强省战略以来,湖南教育有力推动了经济发展,有力提高了人力资源水平,有力促进了社会公平,有力夯实了教育发展基础。他指出,抢占未来发展制高点,增创竞争新优势,必须全面提高教育发展水平,不断增强教育服务经济社会发展的能力。未来10年,要充分发挥教育的重要基础作用,按照教育规划纲要的要求,加快人口大省向人力资源强省转变,不断提高教育服务经济社会发展的能力,为实现科学发展提供可持续的保障。教育要服务转变经济发展方式,要服务湖南的“四化两型”建设,要服务创新型湖南建设。要服务保障和改善民生,强化教育的民本导向,促进从“有学上”转向“上好学”,从“有学上”转向“能就业”。

  充足的资金对于支撑一所大学的学术研究、教学以及其他功能来说是必不可少的,而且这种资金的支持必须是持续和长期的。由于科学研究的日益复杂和范围的扩展,维持一所研究型大学的成本会持续增长。目前,资金成为一个特殊的挑战,因为很多国家在减少对高等教育的投资。很多高等教育机构现在完全靠收取学费或通过咨询服务和出售技术产品以及其他财政收入活动,来弥补预算的超支部分。

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浙江省镇海中学校长吴国平对北大11位教授联名提出的设想表示认同。他告诉中国青年报记者,高校直接面试考生的做法借鉴了世界上一些知名大学的招生方法。现在的高考虽然更加注重考查学生的综合素质,但一张试卷上还是有太多的不确定性。如果高校教师能直接面试学生,很难说不是风向标。

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江浙沪考生报考复旦自主招生一定要通过“千分考”而不是“联考”;若在复旦以外同时报考北大、南开等其他高校则须跟去年一样同时参加“千分考”和“联考”,两者时间并不冲突。

 

 
 
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