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本文来源:http://www.niaihae1015.com  发布日期:2018-11-06 浏览数:377


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  其次是做人。一个人,基本素质是最重要的。我对孩子的要求有一点:上课时,不管愿意不愿意听,打瞌睡都可以,但决不能影响别人,更不能旁若无人地进进出出、接打手机。我的观点是,做人要从习惯养成,从细节做起。

日前,“全国教书育人楷模”评选结果正式揭晓。上海市杨浦高级中学于漪等10位教师获“全国教书育人楷模”荣誉称号,山东省平度市祝沟镇沙埠小学丁万寿等22位教师获“全国教书育人楷模”提名奖。

但是,在笔者看来,强行要求学生上早读课,与其说彰显了大学的严格管理,倒不如说暴露出了大学教育的黔驴技穷与治理乏术。事实上,大学生毕竟不再是缺乏自控力的孩童,而是心智逐渐走向成熟的成人了。大学教育与基础教育无论在教学目标还是教育理念上都有着重大差别,这种差别的一种重要体现就是大学教育更追求教学民主。教学民主不是一句空话,在教学管理上要强调保障学生自主学习的规章制度的建立健全;在培养目标上要着眼于学生学习自觉性的养成;在教育理念上则要立足于学生自由创造精神的确立。因此,以对待中小学生的态度来对待大学生,甚至照搬照抄中小学的教育模式,以强制的方式要求大学生要早起晨读,显然已经偏离了大学教育的宗旨和目标。而这种压制学生个性与自由的教育理念,恐怕很难真正培养出优秀的人才,或者说,至少不利于人才的成长与脱颖而出。

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其实,选拔大学生“村官”在上海早已不是新闻。1999年奉贤县委组织部向社会公开招聘了80名有志于农村工作、高中学历以上的有志青年到村任职,受到百姓普遍欢迎。

据介绍,这次新课程实验的宗旨是通过深层次的课程理念和课程制度的创新,构建具有中国特色的现代化基础教育课程体系,全面实施素质教育。普通高中新课程将遵循时代性、基础性、选择性原则,精选学生终身学习必备的基础内容,增设适应时代需要的新的课程领域或课程门类,建立学生自定学习计划制度、学生选课制度、学分管理制度,建立发展性评价体系,实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式,赋予每一所学校合理而充分的课程自主权。

两侧山体在地震后垮塌,塌方时有发生,飞石“哗哗”滚下,但官兵们毫不畏惧。“大家都干疯了!”武警水电部队指挥员岳曦这样评价自己的官兵。

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2003年6月硕士毕业时,张永刚主动要求去军队服务。4年后,他便因为表现优异被授予少校军衔。谈及自己的成长经历,张永刚深有感触地说:“如果没有学校按专业设置研究生党支部的创新,我们读书时还会像过去那样成为‘松散型’的党员。如果是那样的话,毕业时我可能就不会立志从军报国;即使到了部队,也不会像现在这样胜任部队的要求。”

香港大学辅导及心理培育总监梁若芊表示,大学生面对学业、感情、经济、入学适应、考虑继续升学、就业前途等压力,若未能适当地纾缓,便有可能诱发情绪病,当中完美主义者、执着、怕变化的学生患病机会较其它人高。

那么如何提高写作水平呢?笔者认为好的文章必须是自己独特的生活感受和艺术构思。然而,人非生而知之,写作也要经历一个过程,即学习―模仿―创新。常言道“巧妇难为无米之炊”,没有材料,再高明的作家也写不出好文章来。所以要写好作文首先必须扩大自己的阅读量,将一些好的文章背下来转化为自己的东西。

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2010年全国名校的自主招生考试已落幕,其试题延续了与高考不同的“另类”风格,一如既往地引来了各界热议。争论的焦点无非是些老调重弹:有考生和家长反映,被那些偏、难、新、奇的试题“雷”到了;有中学教师抱怨,这样的考试令中学教育无所适从;高校的回应则是,选拔本来就不是以中学教学为中心,而是以大学各自的要求为标准。那么,“大学各自的标准”究竟在哪里、是什么呢?

十、为激励研究生积极创新,勤奋好学,刻苦钻研,我校设有十余种优秀奖学金,奖励学习成绩优秀和学术、科研成果显著的在校硕士生。最高等级奖学金标准为46000元。另外,学校还将提供较大数量的“三助”岗位。

△全国扫盲工作座谈会在泉州召开,教育部全面部署“十五”期间扫盲工作。教育部副部长王湛在讲话中强调,扫盲工作重在抓落实、抓改革、抓质量、抓效益,要坚持扫盲工作验收到县,复查到乡,工作到村,落实到人,扎扎实实推进扫盲工作。

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李卫红勉励广大辅导员,要以创新的精神投身于大学生思想政治教育工作,努力学习政治理论和专业知识,不断创新思路,通过创新的方式方法,进一步增强大学生思想政治工作的针对性和实效性。

 

 
 
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