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本文来源:http://www.niaihae1015.com  发布日期:2018-10-05 浏览数:655


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问题的关键在于,无论论文提交学术会议的过程如何,也无论论文算不算公开发表,谢鸣将抄袭来的论文署上导师周祖德和自己的名字向学术会议投稿,就意味着他正式承认,周祖德、谢鸣两人是这篇论文的作者,从这时起,抄袭的性质已经板上钉钉无法抵赖了。谢鸣纠缠于论文向学术会议“投稿”与“公开发表”两者的关系,不过是为了转移视线,这无异于掩耳盗铃。

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建设教育强省,必须着力促进教育公平。把实现教育公平作为公共服务均等化的重要内容。推动义务教育学校配置均等化,逐步缩小校际差距。加大对农村学校、薄弱学校的支持力度,健全扶困助学体系,完善对经济困难学生的资助政策,为每一个公民提供平等接受教育的机会。

 

 
 
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